新高中中国语文课程学与教系列11选修单元试教经验分享.PPTVIP

德雅中學中國語文科 分享大綱 設計自擬單元的考慮和原則 單元設計示例 試教經驗分享﹕ 試教內容簡介、學與教策略、評估方法、難點處理 成效檢討 總結 設計自擬單元的考慮和原則 自擬單元﹕選修部分 選修部分與必修部分的學習，互相促進、互相補足。選修部分以必修部分的學習為基礎，是必修部分的延伸和發展。 《中國語文課程及評估指引》 設計原則﹕以學習目標、學習重點和學習成果為依據，著重綜合性、實用性和趣味性，並考慮學生的需求和實際水平。 貫徹九個學習範疇的學習﹕讀、寫、聽、說、文學、中華文化、品德情意、思維、語文自學 體現與必修部分的延伸和互補關係 針對單元的學習目標和內容，訂定相關的學習和評估活動 從不同途徑建構知識和能力﹝例﹕理論、實踐﹞ 創設豐富多采的學習情境 設計綜合實踐活動，有利於學生自主、合作、探究的學習方式 自擬單元﹕發揮校本課程發展的積極性和創造性 注意事項﹕ 依據選修單元設計原則 學習內容為課程建議的選修單元未能涵蓋的﹝文化專題探討、小說與文化、新聞與報道、多媒體與應用寫作、名著及改編影視作品、戲劇工作坊、翻譯作品選讀、科普作品選讀、普通話傳意和應用、普通話與表演藝術﹞ 發揮學校優勢和教師特長，切合學生需要和具校本課程特色 因應時代社會的發展，富時代精神 參考建議選修單元示例，務使自擬單元的質量和水平要求相若 根據學習目標、學習重點，對應高中階段的學習成果，擬定