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（一）普通高中新课程结构
?普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。
图3－1普通高中课程结构
?1．关于学习领域
?高中新课程设置八个学习领域：
?●语言与文学●数学●人文与社会●科学
?●体育与健康●艺术●综合实践活动●技术
?每一个领域由课程价值相近的若干科目组成。学习领域的界定将有助于分辨科目之间教育价值的异同，有助于提炼出同一学习领域内所有科目对学生所具有的共同发展价值。学习领域的设置为充分体现课程的选择性提供了可能。设置学习领域有利于反映现代科学综合化的趋势，有利于整体规划课程，在综合的视野下研制各科课程标准；设置学习领域有利于整体规划课程内容，在学
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