高三复习最后阶段注意事项.docVIP

*** *** 在高三复习的最后阶段， 由于离高考的时间越来越近的缘故， 不论是学生、 家长还是任课教 师，都容易出现不同程度的急躁情绪 .如何尽快的提高学生数学的思维能力，以期在高考中 取得令自己满意的分数，成为大家共同关注的话题 . 我认为要解决这个问题的关键， 在于明确学生在数学复习中仍存在的问题是什么？阻碍学生 提高数学成绩的最大障碍是什么？只有如此， 才能够加强最后阶段数学复习的针对性， 也才 能够真正提高学生数学复习的效率，让学生感受到数学复习的价值 . 在目前的数学复习课上， 学生的思维活动还常常受制于教师， 缺乏独立解决数学问题的思维 过程，学生还不习惯自己对解决问题的策略和方法做出选择和判断， 也没有形成自己的思维 逻辑.许多数学基础稍弱的学生更喜欢按着老师教给的步骤去解决问题，更喜欢通过“套” 公式得到问题的答案、通过背结论甚至背按题型所对应的解法去解决数学问题 .这种在老师 后面亦步亦趋的学生不会自己去思考数学问题的实质， 不理解掌握数学各个单元的思维特征 的重要意义 .以上这些现象都是在数学复习中存在的主要问题，而阻碍学生进一步提高数学 成绩的最大障碍是缺乏研究数学问题意识 .很多学生总是将数学问题的解决归结为计算，甚 至把数学成绩不好的原因归结为是在计算上出现了马虎， 做题的数量还不够， 计算的熟练程 度还有欠缺等等 .如果我们的教师也没有看到学生问题的