幼儿玩沙游戏中的融入心理健康教育.docVIP

★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 幼儿玩沙游戏中的融入心理健康教育 玩沙游戏是幼儿利用沙这种不定型的材料进行建筑、构造的游戏,从而来反映他们对周围生活的印象。目前幼儿中相当普遍地存在着独立性差、怕苦畏难、任性、缺乏创造性、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题。因此,重视和加强幼儿心理健康教育是幼儿教育改革中一个极其重要和无法回避的课题,幼儿喜欢玩沙是因为这样的游戏让他们感到快乐。它对于促进幼儿的发育有着十分重要的价值,通过玩沙,有很多的益处。? 　　在幼儿的玩沙游戏课程中,我们常常可以听到这样善意的提醒:“不要揉眼睛”、“不要和别人抢工具”、 “不把沙弄到箱外、池外”、“不要踩坏作品”等。 以前,玩沙游戏只注重幼儿多种经验的获得与发展,是教师根据教材制定内容,这不能激发幼儿真正主动地学习,忽视了幼儿情感、学习能力及个性品质等方面的培养,不能满足幼儿全面发展的需要,因此玩沙游戏也要融入并促进幼儿心理健康教育。? 　　一、幼儿玩沙游戏易出现的问题? 　　没有建立玩沙游戏规则? 　　由于幼儿心理上还不成熟,自我调节、控制水平较低,玩沙中随意性很大,开始活动时没有注意听教师的要求,只顾自己,不考虑同伴;有