乌龟与不完整的真理.DOC

書 名： 老烏龜與不完整的真理 作 者： 道格拉斯?伍德 繪 者： 圖?穆特 Jon J Muth 出 版 者： 玉山社出版事業股份有限公司 配合領域： 語文、社會 適用年級： 高年級 設 計 者： 王群元 老烏龜與不完整的真理學習單 班級：_____ 座號：____ 姓名：_________ 請寫出本書中使用到「排比法」的句子。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 為什麼動物們不需要這片不完整的真理呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 為什麼撿到這片不完整真理的人會這麼珍惜它呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 這片不完整的真理對人類造成了什麼樣的影響？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 你認為「不完整的真理」代表了什麼意思？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 人類為了某些目的與利益發動戰爭，而戰爭的結果往往導致許多人死亡與家庭破碎。你對於戰爭有什麼樣的看法呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 現今科技發達，科技產品的發明讓人類過著便利舒適的生活，但是相對的，人類也因此失去了某些東西與喪失某些能力，請舉出三個例子來說明。 例子一 例子二 例子三 小女孩為什麼能領悟出世界是由許多真理所組成的道理呢？________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 面對不同文化、不同種族、不同膚色的人們，你應該用什麼樣的態度與他們相處呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 人們將不完整的真理放在高塔上，烏鴉將小女孩手中另一半不完整的真理拼湊起來，最後變成了什麼樣的形狀？這代表了什麼意義呢？ __________