应用一元一次方程----“希望工程”义演.docVIP

“希望工程”义演 学习目标： 1.知识与技能：明确有关分配问题中两个未知量之间的关系,初步认识合理选元的重要性,会列一元一次方程解有关分配问题的应用题. 2.过程与方法: 能借助图表分析复杂问题的数量关系,建立方程解决实际问题. 3.情感态度与价值观：进一步体会方程模型的作用，从情感上认识希望工程，懂得珍惜今天良好的学习生活环境. 学习重点、难点： 重点：学会用图表分析数量较为复杂的应用题. 难点：找出等量关系 学法指导：引导发现法、合作交流. 课时安排：1课时 导学过程： 学生 成人 票数（张） x 1000-x 票款（元） 5x 8（1000-x） 探究一：某文艺团体为“希望工程”募捐组织一场义演，成人票8元，学生票5元共售出1000张票，共筹得票款6950元，成人票与学生票各售出多少张？ 解:设 填写右表： 可列出方程： 答：售出的成人票______张，学生票____张。 探究二：如果票价不变，那么售出1000张票所得的票款可能是6930元吗？ 可能是6932元吗？如果可能，成人票和学生票各售出多少张？ 解： 变式训练：某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，成人票比学生票多300张，筹得票款 6950元，成人票和学生票各售出多少张？ 五、巩固练习 1.小明用172元钱买了两种书为“希望工程”募捐，共10本，单价分别为18元、10元，每种书小明各买了多少本？ 2.我国古算书《孙子算经》中一个著名的数学问题。其内容是：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉兔各几何。”后人称这类问题为鸡兔同笼问题。 学习反思：