《防溺水安全知识》说课稿.pptVIP

做好准备活动， 下水前应先热身，但不宜太剧烈。 不要贸然跳水和潜泳，不要在水下憋气。 四，同伴落水，不要错误营救！ 如果你看到小伙伴落水了，首先你会怎么做呢？ 安徽4名小学生手拉手救落水同学均溺亡 2011年4月26日，生死关头，四双小手伸向落水同学……结果4名小学生手拉手救同学，不幸都被急流冲走。 落水者力大无比，稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。 1、不能手拉手施救 小学生没有足够的能力入水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生更多的悲剧。 2、不能入水施救 救援的第一要务是保证自身安全，不然就是添乱，甚至可能引发更大的悲剧！ 五，同伴落水，如何正确施救？ 碰到有人溺水，第一时间要大声呼叫，派出一人去寻求成人的帮助（如果有多个同伴在一起的话） 高年级同学和在有条件的情况下，除了呼叫大人，还可以这样做： 在周边寻找漂浮物给落水者 寻找竹竿、树枝等，俯身趴下来，慢慢将溺水者拉上岸。 当周围没有漂浮物或者竹竿时，可以用衣服打绳结抛向溺水者。 六，不慎落水，如何自救 不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的措施自救，以便争取获救的机会。 如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。 及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。 假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。 如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。 生命可贵，请远离危险水域，安全游泳！ 不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。 课后延伸，珍爱生命 争做“安全宣传小天使”， 用绘画、儿歌或手抄报的形式，宣传游泳安全知识，让平安之花常开不败。 说板书设计 珍惜生命 谨防溺水 溺水原因 预防方法 救助措施 谢 谢 珍爱生命 谨防溺水 王道小学 李文 2015年6月9日 说教学内容： 说教学目标 说教材重、难点 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计 1.游泳中要注意的安全问题 2.发生溺水的原因 3.如何自救、他救和急救. 说教学内容： 　　 知识目标：揭示溺水原因，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施。 能力目标：通过掌握溺水自救方法，增强自我保护能力。 情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。 说教学目标 教材重、难点 教学重点:揭示溺水原因，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施。 ?教学难点:掌握溺水自救措施。 随着暑期的来临, 游泳的学生将越来越多，游泳不仅能增强体质，还可以磨炼意志，有益身心。但是游泳时的轻松愉快往往导致学生的安全意识严重不足。加上孩子“好奇、好动、好尝试”的心理特征，“冲动、盲目、爱冒险”的行为特征，给安全教育造成了一定的难度。同时我校附近有水库，特殊的地理位置加上孩子的特性更是让我校把安全游泳谨防溺水的工作放在了重中之重。 说教法 1.创设情境法? 2.图文演示法 3.合作探究法 说学法 1.交流讨论法：“主动参与、乐于探究、交流合作”的新型课堂学习方式。 2.观察思考法：“通过观看媒体资料，学习具体、生动、直观、形象，学得轻松。” 说教学过程 一、情景导入 二、远离野外危险水域 三、游泳注意事项 四、同伴落水，不要错误营救！ 五、同伴落水，如何正确施救？ 六、不慎落水，如何自救 一、情景导入 夏天到了，又是游泳的好季节了，你在尽情畅游的时候，想到了自身安全吗？你可知道，水下凉爽，却暗藏着危机…… 随着夏季来临，中小学生游泳溺水事故进入高发期。教育局发出紧急通知，明确要求中小学生不准私自下水游泳；不到无安全保障的水域游泳。 2015年4月14日，福建省福清市三年级小学生结伴去捞鱼?滑进河里不幸溺亡； 2015年4月14日，四川3名小学生河边玩耍溺亡。 天气渐热，小学生溺水事件不断！ 同学们，请说说你身边的哪些地方容易发生溺水？ 二，远离野外危险水域 一般发生溺水的地点在：水库、水坑、河流、溪边，游泳池…… \ 水库 水库水深， 经常发生儿童溺水事件！ 哈尔滨8名男孩村中深水 坑戏水 3人溺水身亡 水坑 河 流 溪 边 游泳池 为什么游泳池也会发生溺水呢？ “在人们惯性思维里，都觉得在河里或水库里游泳比较危险。其实从最近几年的经验看，游泳池里出意外的案例也特别多，而且有增多的趋势。” 2014年7月3日，一名9岁孩子在三亚某酒店游泳时不幸溺亡； 2014年