项目教学在中职计算机教学中的应用研究-2019年教育文档.docVIP

项目教学在中职计算机教学中的应用研究 　　在中职计算机教学中，往往同文化课教学模式一样，采取教师满堂灌的方式。这种教学模式中，学生真正进行操作的机会非常少，即使学生能够掌握理论知识也很难将其进行实施。还有一方面要注意，针对中职学生一般情况下文化水平有限，并且自我控制能力不足，学习积极性不高等特点，教师应该积极进行探索寻找适合中职学生的教学方案。 　　一、项目教学的概念及特点 　　项目教学法一改以往的课堂模式，将学习的权利真正下放到学生手中。在教学过程中教师将以具体的项目或任务交给学生亲自实践然后完成，学生通过在完成项目或任务的过程中，对产生的各种困难进行解决的同时也就掌握了相应的专业知识，形成一定的专业技能。并且在完成任务的过程中培养了学生积极主动解决问题的能力，有利于学生以后的全面发展。项目教学的主要特点有： 　　（一）实用性较强 　　在采用项目教学的时候，教师应注重对项目的选择。在项目的选择上应该有明确的目的性，要能通过该项目使同学们真正掌握一些技术操作方面的知识。学生在学校进行学习的目的就是为将来进入社会做铺垫，因此教师应该帮助学生完成这种演练。通过项目教学学生非常清楚地认识到自己的目标，可以极大地提高学生学习的热情，对整个教学活动都有非常重要的帮助。 　　（二）项目教学中能够将多个知识点进行串联 　　教师的主要任务不是帮主学生掌握书本上固定的知识，而是将一种好