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- 2019-06-10 发布于安徽
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《中华人民共和国教育法》讲稿
老师们:??今年是“四五”普法的最后一年,也是最关键的一年,按照上级工作要求,我们利用今天这个时间,共同学习一下《中华人民共和国教育法》,希望通过此次学习,进一步提高我乡的依法治校、依法治教水平。??《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法,是教育法律法规体系中的母法,具有最高的法律权威。在以下的讲解中,我将就该法的立法过程,法律地位;对其立法宗旨,立法原则,适用范围,教育体制等主要的法律条文进行解读;同时对具体案例进行分析,在案例解读中明确法律责任,了解法律效力。第一大方面:《中华人民共和国教育法》的制定 《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》),是于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议通过,并由中华人民共和国主席令第45号公布,自1995年9月1日起施行.这是新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法,这是我国教育史上具有里程碑意义的大事.它的颁行,标志着我国开始进入全面依法治教的新时期.一,制定颁行的基本过程 1985年开始起草《教育法》,经过十年调查,研究,反复修改,直到1995年才将《教育法(草案)》提交八届全国人大三次会议.整个过程可以分为三个阶段,即准备阶段,雏型阶段和成熟阶段.(一)准备阶段(1985年一1992年) 从1984年起,在每年召开的全国人大和政协会上
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