2018年高中数学_第三章 导数及其应用 3.3.1 利用导数判断函数的单调性课件10 新人教b版选修1-1.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于湖北
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2018年高中数学_第三章 导数及其应用 3.3.1 利用导数判断函数的单调性课件10 新人教b版选修1-1.ppt

2018年高中数学_第三章 导数及其应用 3.3.1 利用导数判断函数的单调性课件10 新人教b版选修1-1

3.3.1 利用导数判断函数的单调性;1.正确理解利用导数判断函数单调性的原理 探索函数的单调性与导数的关系,掌握用导数判断函数的单调性的方法,体会以已知探求未知,理解函数导数的符号与函数单调性的关系,能由导数信息绘制函数大致图象。 2.掌握利用导数判断函数单调性的方法及步骤 能利用导数研究函数的单调性会求给定函数的单调区间,证明函数的单调性,由特殊到一般,理解为什么要将导数与函数的单调性联系起来,体会知识的类比迁移.;回顾:函数的单调性;提出问题;判断下列函数的单调性 ; 已知函数y=x-1,y= ,y=x2的图象; 函数 y=f(x)在x0处的导数 的几何意义,就是曲线 y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率,即曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率是;.;总结:函数在区间(2,+∞)上切线斜率大于0,即其导数为正,在此区间上单调递增 ;用函数的导数判断函数单调性的法则: (导数的符号与函数单调性的关系) 一般地,设函数y=f(x)在某个区间(a,b)内可导, (1)如果在(a,b)内,_______,则f(x)在此区间是增函数, (a,b)为f(x)的单调增区间. (2)如果在(a,b)内,_______,则f(x)在此区间是减函数, (a,b)为f(x)的单调减区间. ;;1.利用导数判断单调性的方法: 利

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