教育子女的核心价值.PPTVIP

教育子女的核心價值~品格教育的紮根~ 三條國小 楊深耕 台灣師範大學博士候選人 19世紀教育哲學家史賓賽說： 每個父母都透過生活 累積了一些好的經驗和品行 把這一點點留給孩子吧 他們會用新的生命去放大，發出光芒 聯合國教科文組織： 二十一世紀人類面臨的首要挑戰即是 道德、倫理、價值觀的挑戰 新世紀人才三大能力變身 學業能力： 讀寫算、邏輯推理、科技應用、資訊處理、 外語知識…等 個人能力： 溝通、獨立思考、解決問題、適應、終身學習…等 公民能力： 負責、自律、誠信等自我管理的能力 對他人尊重、對多元文化理解與欣賞的能力 何謂品格教育（Character education） 中國儒家傳統的思想中，教子之道貴之以德，提出了要先成「人」，才能成「才」。因此以「德」為成人之本，以「智」為成才之源，是千古不變的法則。在教育的過程中我們重視道德、倫理及價值觀之培養是十分正確的。德育及智育都重要，但要成才之前先成人，如果我們空有滿腹經綸，而不懂為人之道，所有的努力，也是枉然。  Jones(1999)曾說：品格教育就是要讓學生學習「認識良善、喜愛良善、做出良善。」 在這個定義基礎之下，品格教育的專家學者們認為：品格教育這詞不是單獨指定那一個哲理方法或是教案，而是一個集合名詞包括： 一、皮亞傑Piaget認知發展階段 二、柯伯格Kohlberg道德發展論 三、杜威Dewey的