学前心理学的对象任务与方法-Eduwest.docVIP

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  • 2019-07-03 发布于天津
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正常儿童大运动发展规律表摘自茅于燕智力落后与早期干预大运动发展项目最早月龄常模月龄儿童通过最晚月龄俯卧时抬头看东西俯卧时抬头俯卧时抬头独坐时头不滞后独坐时头前倾扶双手站腿支持一点重量翻身俯卧前臂支撑扶腋下站腿一蹬一蹬在小车内坐着玩玩具独坐俯卧着打转爬自己控制站起来独站片刻从站位到坐位扶双手可以迈步扶栏可以走来走去扶一手可以走独站开始走步即倒入怀里独走几步较稳不扶东西可自己蹲下独走自如扶栏上楼一阶一阶会拖着玩具走会踢球无方向跑几步不稳不扶栏上台阶级会自己上下床踢球较准跑米有意试跳但脚不离地不扶独自

正常儿童大运动发展规律表 ——摘自:茅于燕《智力落后与早期干预》 大运动发展项目 最早月龄 常模月龄 (85%儿童通过) 最晚月龄 俯卧时抬头看东西 0 1.8 4 俯卧时抬头45° 1 2.7 4 俯卧时抬头90° 1 3.7 6 独坐时头不滞后 2 4.5 6 独坐时头前倾 2 4.5 6 扶双手站腿支持一点重量 2 4.8 6 翻身 2 5.5 7 俯卧前臂支撑 2 5.6 7 扶腋下站腿一蹬一蹬 3 6.6 8 在小车内坐着玩玩具 4 6.7 9 独坐 5 7.0 8 俯卧着打转 3 7.5 10 爬 5 9 12 自己控制站起来 7 9 12 独站片刻 5 9.8 11 从站位到坐位

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