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--学习资料分享---- 《纪昌学射》练习题 一、常识填空。 1、请同学们列举关于“射”的成语： 2、《纪昌学射》选自 ，相传作者是 ，我们曾学过他的 3、学习本文，你可以得到怎样的启示： 二、给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。 gòu（ ）弓 yan （ ）卧 倒眦（ ） 昌以牦（ ）悬虱（ ） 于牖（ ）燕（ ）角之弧 朔（ ）蓬之簳（ ） 高蹈拊（ ） 膺（ ） 三、解释下列加点词的意思。 彀弓而兽伏鸟下 尔先学不瞬 ． ． 偃卧其妻之布机下 以目承牵挺 ．． ． ． 虽锥末倒 眦而不瞬也 亚学视而后可 ． ． ． 视微如著 昌以 牦悬虱于牖 ． ． 南面而望之 旬日之间，浸 大也 ．． ． 贯虱之心而悬不绝 飞卫高蹈拊 膺曰 ． ． 四、理解下列各句中“而”“以”的用法。 而：彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 虽锥末倒眦而不瞬也 南面而望之 贯虱之心而悬不绝 以：以告飞卫 以目承牵挺 以睹余物 以燕角之弧 五、问题探究 本文写“纪昌”向“飞卫”学射，为何开头却写“甘蝇”的射技？ 六、拓展提高 1、通过本文学习我们知道：“掌握任何一种本领，都必须练好基本功”，你还知道哪些事例体现了这一观点，请用简练的语言概括。 2、你认为当前的学习生活中最重要的是什么 六、问答。 1、你认为纪昌是一个怎样的人？你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发？ 2、本文直接描写纪昌射箭本领高超的句子是？间接描写的句子是？（用原句回答） 3、纪昌是怎样练眼力的？纪昌的眼力练得相当到家体现在？ ( 用原句回答 ) 七、翻译下列句子： 尔先学不瞬，而后可言射矣。 偃卧其妻之机下，以目承牵挺 亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。 ( 二 ) 相同点：都写出了吕蒙的变化及鲁肃的赞叹之意。不同点：①课文主要记言，而本文则既有语言，又有人物的动作及心理描写。②课文突出的是吕蒙的变化，而本文还表现出了鲁肃对吕蒙的态度由轻视而叹服的变化。③课文略去了两人谈话的内容，此处则作了清楚的交代。 《孙权劝学》练习题 一、填空 1 、《孙权劝学》选自《 》，这部史书是 主持编纂的一部 体通史。记载了从 到 共 1362 年间的史事。编者是 （朝代） 家 家。 2、“四书五经”中“四书”是指 《 》《 》《 》《 》， “五经”是指《 》《 》《 》《 》《 》。 3、《孙权劝学》讲了两件事：一是： 二是： 4、从《孙权劝学》 中，我们可以看出孙权是个 的人，鲁肃是个 的 人，吕蒙是个 的人。 5、“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”在文中的作用是： 6、出自文中的两个成语是： 、 7、《孙权劝学》的原因是： ；《孙权劝学》的学习方法 是： ；《孙权劝学》劝的语言是： 《孙权劝学》的成果是： ( 以上均填原句 ) 。 8、鲁肃的话表现了他 的感情，也从侧面写出了 ；文末的 （原文）更进一步阐明了这一点。 二、给下列加点的字注音 卿今当涂掌事（ ）为博士邪 （ ）但当涉猎（ ）肃遂 拜蒙母（ ． ． ． ． 三、 解释加点词。 1、当涂掌事 当 2 、蒙辞以军中多务 辞 3、治经为博士邪 治 4 、但当涉猎 涉猎 读 5、见往事耳 见： 6 、蒙乃使就学 乃： 7、卿今者才略 才略 8 、即更刮目相看。 刮 四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（ ）。 A. ｛但当涉猎 ( 应当 ) ｛门当户对 ( 相当 ) B. ｛自以为大有所益 ( 好处 ) ｛多多益善 ( 更加 ) C. ｛见往事耳 ( 历史 ) ｛往事不堪回首 ( 过去的事 ) D. ｛卿今者才略 ( 您 ) ｛卿今当涂掌事 ( 您 ) 五、选择对下列虚词解释正确的一项。 1．蒙辞以军中多务（ ） A ．把 B ．被 C ．用 2．即更刮目相待（ ） A ．立即 B ．就是 C ．如果，假如 3．蒙乃始就学（ ） A ．于是 B ．却 C ．只，仅仅 4．结友而别（ ） A ．并且 B ．但是 C ．连接前后两个动作，不译。 六、解释下列加点的古今异义 1、治经为博士 古义： 今义： ．． 2、见往事 耳 古义： 今义： ．． 四、解释下列加点的字的意思 蒙辞以 军中多务 孤岂欲卿治经为博士邪 ．． ． 但当涉猎 见往事 耳 ． ．． ．．． 蒙乃始就学 及鲁肃过 寻阳 肃遂拜蒙母 ． ． ． ． 五、翻译下列句子 1、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 2、卿言多务，孰若孤？  ； ） 3、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．卿今当涂掌事，不可不学。 译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（ ） 2．孤岂欲卿治经为博士邪！ 译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（