一元一次不等式组教案.3《一元一次不等式组》教案.docVIP

一元一次不等式组 西宁市海湖中学 裴淑秀 【知识与技能】 1.了解一元一次不等式组的概念. 2.理解一元一次不等式组的解集，能求一元一次不等式组的解集. 3.会解一元一次不等式组. 【过程与方法】 通过具体问题得到一元一次不等式组，从而了解一元一次不等式组的概念，解出每个不等式，利用数轴求出各不等式解集的公共部分，从而得到不等式组的解集，通过解几个有代表性的一元一次不等式组，总结出求不等式组解集的法则. 【情感态度】 运用数轴确定不等式组的解集是行之有效的方法.这种“数形结合”的方法今后经常用到，锻炼同学们数形结合的能力，提高学习兴趣. 【教学重点】 一元一次不等式组的解法. 【教学难点】 确定一元一次不等式组的解集. 一、情境导入，初步认识： 问题1 为了响应市创建卫生城市活动，某小区物业准备对小区内的一个被污染的水池进行整改。估计水池里的污水超过1200t而不足1500t，可供使用的是每分钟可抽水30t的抽水机，你能帮忙算算将污水抽取完所用的时间的范围是多少吗？ 思考：1、这个问题中的数量都有哪些？ 2、这些数量之间是等量关系吗？或者是？ 3、若我们设x min将污水抽完，则x应该满足什么样的式子呢？ 30 x ＞1200 30 x ＜1500 类似于方程组，把这两个不等式合起来，组成一个一元一次不等式组。 问题2 什么是方程组的解？类比方程组的解，你能说说不等式组的解集吗？ 请利用前面学习的解不等式的方法分别解出两个不等式，并把各自的解集表示在同一条数轴上！ 04050x 50x 0 40 50 x 50 x 40 一般地，几个不等式的解集的公共部分，叫做这几个不等式组成的不等式组的解集. 二、思考探究，获取新知： 思考： 什么叫一元一次不等式组？ 什么叫一元一次不等式组的解集？ 什么叫解不等式组？ 一元一次不等式组的解法？ 归纳总结： 1、定义：几个含有相同未知数的一元一次不等式合起来组成一个一元一次不等式组. 2、一元一次不等式组的解集：几个不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的不等式的解集. 3、解不等式组：求一元一次不等式组的解集的过程叫解一元一次不等式组. 4、一元一次不等式组的解法：（1）求出每个一元一次不等式的解集.（2）求出这些解集的公共部分，便得到一元一次不等式组的解集. 三、新课归纳： 一般来说，由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集不外乎以下四种情况： 设a＜b，则 也可以用下面的口诀记忆：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小无处找。 四、例题讲解： 五、归纳总结： 1、解一元一次不等式组的步骤： (1)求出每个不等式的解集； (2)把每个不等式的解集表示在同一个数轴上； (3)找出各个不等式解集的公共部分； (4)不等式组的解集就是这个公共部分. 特别注意，没有公共部分称为不等式组无解. 2、本节课运用的数学思想方法：数形结合思想 六、提升训练： x取哪些整数值时，不等式5x+23（x-1）与 x-1≤7 - x 都成立？ 分析：要求x的整数解，需先确定x的取值范围（即求出不等式组的解集），解集中的整数就是x可取的整数值. 1.布置作业：完成课本129页练习第1、2题. 2.完成练习册中本课时的练习. 本课重点是会解一元一次不等式组，并会利用数轴表示出解集，在教学过程中要求学生在解不等式组时，一定要通过画数轴，求出不等式的解集，从而建立数形结合的数学思想，提高学生动手操作的数学能力，激发学生学习数学的兴趣.