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- 2019-06-09 发布于河南
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8.4三元一次方程组的解法举例
教学建议
一、重点、难点分析
本节教学的重点是掌握三元一次方程组的解法,教学难点?是解法的灵活运用.能够熟练的解三元一次方程组是进一步学习一次方程组的应用,以及一次不等式组的解法的基础.
1.方程组有三个未知数,每个方程的未知项的次数都是1,并且一共有三个方程,这样的方程组就是三元一次方程组.
2.三元一次方程组的解法仍是用代入法或加减法消元,即通过消元将三元一次方程组转化为二元一次方程组,再转化为一元一次方程.
3.如何消元,首先要认真观察方程组中各方程系数的特点,然后选择最好的解法.
4.解一次方程组的消元“转化”基本思想,可以推广到“四元”、“五元”等多元方程组,这是今后要学习的内容.
二、教法
1. 解三元一次方程组时,由于方程较多,学生容易出错.因此,应提醒学生注意,在消去一个未知数得出比原方程组少一个未知数的二元一次方程组的过程中,原方程组的每一个方程一般都至少要用到一次.
2. 消元时,先要考虑好消去哪一个未知数.开始练习时,可以先把要消去的未知数写出来,然后再进行消元.
教学设计
一、素质教育目标
(一)知识教学点
1.了解什么是三元一次方程组.
2.了解三元一次方程组的思想.
3.了解解三元一次方程组的方法.
(二)能力训练点
1.培养学生分析能力,能根据题目的特点,确定消元方法、消元对象.
2.培养学生的计算能力、训练解题技
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