数学人教版七年级下册9,2一元二次不等式.docVIP

9.2一元一次不等式（1） 一、◆教学目标◆ ◆知识与技能 1．经历一元一次不等式概念的形成过程，认识一元一次不等式． 2．会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集． ◆过程与方法 运用转化和比较的思想方法，参照一元一次方程的解法得到一元一次不等式的解法，并体会两者的区别与联系． ◆情感态度和价值观 通过引导学生归纳一元一次不等式的基本步骤，使学生体会到知识之间的内在联系，培养学生类比的学习方法。 二、◆教学重点与难点◆ 重点：准确掌握一元一次不等式的解法． 难点：对一元一次不等式解法的理解． 三、◆教学方法◆ 互动教学． 四、◆学法指导◆ 自主学习． 五、◆教学准备 多媒体、投影展台． 六、◆教学过程 教学过程（内容及步骤） 教法与学法 新课引入 有一次，鲁班的手不慎被一片小草叶子割破了，他发现小草叶子的边缘布满了密集的小齿，于是便产生联想，根据小草的结构发明了锯子. 鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法，“类比”也是数学学习中常用的一种重要方法. 复习回归：不等式有什么性质 给“一元一次方程”一个完美的定义 1.什么叫一元一次方程 ？ 答：只含一个未知数、并且未知数的指数是1的方程. 2.一元一次方程是一个等式，请问一元一次方程的(等号)两边都是怎样的式子？ 答：一元一次方程的(等号)两边都是整式、只含一个未知数，并且未知数的指数是1. 3.一元一次方程的(完美) 定