语言资源建构与标记工作营如何建立合于理论与实际需求的词类与后.PPT

語言資源建構與標記工作營如何建立合於理論與實際需求的詞類與後設資料標準以蘇軾詩集卷七為例 羅鳳珠、張如瑩 報告大綱 詩的內容標記元素與屬性 標記的目的：文學語言的研究 詩的語言特性 實作所遭遇的問題（以詩句為例） 斷詞的困難 標注詞義的困難 標誌詞性的困難 詩的內容標記元素與屬性之一 詩的內容標記元素與屬性之二 詩的內容標記元素與屬性之三 詩（韻文）的語言特性 詩是一種特殊的文學形式，句型、構詞、詞性、聲韻的應用與變化都與其他文體不同。 詩人講究鍛字鍊句，典故的使用比其他文體多 講究意境，詩的詞義比其他文體更為豐富多變 講究音樂性，格律固定，句法活潑 中國詩歌精緻的語言風格，也使得詩語的「多義性」成為中國詩歌最大的特色 詩的多義性 　　北京大學袁行霈教授於〈中國古典詩歌的多義性〉文中指出，詩的語言有： 雙關義（「蓮子」心中苦，「梨兒」腹內酸） 情韻義（送君「南浦」淚如絲） 象徵義（採菊「東籬」下） 深層義（「落花時節」又逢君） 言外義（雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關「馬不前」）等 詩人變化著語言的形式（杜甫：香稻啄餘鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝）、音調（李商隱：高閣客竟去，小園花亂飛），豐富詩的內涵，詩人創造新的語言，造就繁複贍麗的詩篇，再因整首詩所創造的情境，使得該語言有新的含意，有豐富的內涵、情韻。 詩人的寄託—蘇軾明月詩 詩人也常藉外在的事物寄託