义务教育阶段冀教版九年级（初三）数学上册相似多边形和图形的位似-第一时.pptVIP

相似多边形和图形的位似 第一课时 1.理解相似图形的定义并能判断两图形是否相似。 2.学习并掌握相似多边形的性质与判定方法。(重点、难点) 学习目标 问题1 请观察下面几组图片,它们有何共同之处？ 观察与思考 下面图形有什么相同和不同的地方？ 问题引导 相同点：形状相同。 不同点：大小不相同。 相似图形的概念： 形状相同的图形叫做相似图形。 注意：相似图形的大小不一定相同。 图中两个四边形是相似形，仔细观察这两个图形，它们的对应边之间是否有以上的关系呢？对应角之间又有什么关系？ 再看看图中两个相似的五边形，是否与你观察上图所得到的结果一样？ 由此可以得到两个相似多边形的性质：　 实际上这也是我们判定两个多边形是否相似的方法，即如果_________________________，那么这两个多边形相似。 对应边成比例，对应角相等 对应边成比例，对应角相等。 A B C A1 B1 C1 缩小 下面两个等边三角形对应角有什么关系？对应边有什么关系？两个等边三角形又有什么关系？ ∠A =∠A1， ∠B =∠B1， ∠C =∠C1 AB : A1B1 = BC : B1C1 = CD : C1D1 AB = BC = AC ， A1B1 = B1C1 = A1C1 60° 60° 对应角相等 对应边成比例 两三角形相似 放大 120° 120° ∠A =