数学人教版七年级下册8.3 实际问题与二元一次方程组——行程问题.docVIP

8.3 实际问题与二元一次方程组——行程问题 教学设计 单位：河南大学附中 做课人：陈冬 一、内容和内容解析 1、内容 用二元一次方程组解决行程问题 2、内容解析 实际生活中常会遇到解决两个未知量的问题，这两个未知量之间存在数量关系，运用二院一次方程组可以解决这类问题。分析问题中中的数量关系→发现等量关系→列出二元一次方程组→解二元一次方程组→得到实际问题的答案，这一典型的数学建模过程，是数学应用的具体体现。它对于运用其他数学模型（如不等式、函数等）解决实际问题具有很强的示范作用。 本节课要研究三类行程问题。第一类是顺流逆流问题，关系比较简单，但需要学生理解速度间的关系；第二类是相遇追及问题，数量关系比较复杂，需要学生分类整理，找出对应的路程、时间、速度；第三类是坡路问题，需要在不同的路段应用不同的速度。前一个问题后，引导学生尝试独立解决下一类问题，加深对建模过程的认识。在探究过程中同事关注如何用数学问题的答案解释具体的实际问题。 本节课的教学重点是：探究用二元一次方程组解决实际问题中行程问题的过程。 二、目标和目标解析 1、目标 能分析实际问题中的数量关系，会设未知数，列方程组并求解，得到实际问题的答案，体会数学建模思想。 2、目标解析 学生能够准确分析数量关系，发现等量关系，依据实际问题列出方程组，解方程组。在此基础上，用方程组的解解释实际问题。这一典型的数学建模过程，需要学生