数学人教版七年级下册8．3　实际问题与二元一次方程组(3).docxVIP

8．3　实际问题与二元一次方程组(3) 教学目标: 1．进一步经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型． 2．会用列表的方式分析问题中所蕴涵的数量关系，列出二元一次方程组． 重难点： 重点 用列表、画图的方法分析题意，建立模型． 难点 如何应用列表法、图象法分析问题，建立模型． 教学设计： 一、例题讲解 教师出示例题： 如图，长青化工厂与A、B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂，制成每吨8000元的产品运到B地．公路运价为1.5元/(吨·千米)，铁路运价为1.2元/(吨·千米)，这两次运输共支出公路运费15000元，铁路运费97200元．这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？ 学生自主探索、合作交流． 设问1： 如何设未知数？ 销售款与产品数量有关，原料费与原料数量有关，而公路运费和铁路运费与产品数量和原料数量都有关．因此设产品重x吨，原料重y吨． 设问2： 如何确定题中的数量关系？ 列表分析： 产品x吨 原料y吨 合计 公路运费(元) 铁路运费(元) 价值(元) 　　由上表可列方程组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1.5×（ 20x＋10y） ＝15000，,1.2×（110x＋120y）＝97200.)) 解这个方程组，得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\