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课程设计名称：.....电?予系统课程设计 题 目：考试天数倒计时器的设计 学 期:2.011-2012..^.年第2.学期 专 业：.自.动.化. 班 级：IQ2 .班 姓 名：骆恩宇 学 号：1QQ5Q1Q2Q8 指导教师：闰孝-姮 辽宁工程技术大学 课程设计成绩评定表 评定指标 标准 评定 合格 不合格 单元电路及 合理性 评 整体设计方案 正确性 创新性 定 是否进行仿真 或实践 标 仿真或实践 技术指标或性能 符合设计要求 准 有完成结果 格式正确 设计报告 内容充实 语言流畅 标准说明：以上三大项指标中，每大项中有两小 项或二小项合格，视为总成绩合格。 总成绩 日期 年 月 日 课程设计任务书 设计题目 考试天数倒计时器的设计 设计任务 显示两位数倒计时，如99到1 当到9时喇叭口动响0时结束 用LED数码管显示结果 可以实现预置数功能 设计计划 电子技术课程设计共1周。 第1天：针对选题查资料，确定设计方案； 第2犬：方案分析比较，电路原理设计，进行元器件及参数选择； 选用芯片参考：减法器、74160A、74LS48、LED数码管。 第3?4天：利用Multisim电路仿真，画电路原理图； 第5天：编写整理设计报告。 设计要求 陆出整体电路图。（Protel或Altium Designer或Multisim,禁止用VISIO应电路图）。 对所设计的电路全部或部分进行仿真，使之达到设计任务要求。有余力的同学尝试 制作PCB单面板图。 写岀设计报告书。 指导教师：闫孝姮 摘要 N1 Multisim软件是一个专门用于电子电路仿真与设计的EDA工具软件。作为 Windows F运行的个人桌面电了设计工具，NI Multisim是一个完整的集成化设计环境。 NT Multisim计算机仿真与虚拟仪器技术可以很好地解决理论教学与实际动手实验相脱节 的这一问题。学员可以很方便地把刚刚学到的理论知识用计算机仿真真实的再现出来， 并口可以用虚拟仪器技术创造出真正属于自己的仪表。 计数器是时序逻辑电路基础知识的实际应用，其应用领域非常广泛，本次实验课设 是利用计数器译码显示器等逻辑芯片设计一个简易的99倒计时器，并利用NI MultisimE 对具原理图进行绘制和仿真. 关键词：NI Multisim设计；计数器；译码显示器；99倒计时器； 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document \h 综述 1 1方案论证与比较 2 \o Current Document \h 1?1脉冲产生模块方案选择 2 \o Current Document \h 1.2计数模块方案选择 2 \o Current Document \h 1.3信号控制模块方案选择 2 \o Current Document \h 1?4显示模块方案选择 2 \o Current Document \h 2单元电路设计与参数基数按 3 \o Current Document \h 2. 1脉冲产生模块 3 \o Current Document \h 2. 2计数模块 6 \o Current Document \h 2. 3信号控制模块 9 \o Current Document \h 2. 4显不模块 9 \o Current Document \h 3倒记时器工作原理 10 \o Current Document \h 4总体电路仿真理 11 \o Current Document \h 5课程设计心得体会 12 \o Current Document \h 参考文献 13 骆思宇 考试人数倒计时器的设计 综述 当今社会，随着人们物质生活的不断捉高，电子产品已经走进了家家户户，无论是生 活或学习，还是娱乐和消遣几乎样样都离不开电了产品，在当代繁忙的工作与生活中，时 间与我们每一个人都有非常密切的关系,每个人都受到时间的影响。为了更好地利用我们 自己的时间，我们必须对时间有一个度量，因此产生了可预置倒计时器。可预置倒计时器的 应用范围很广，是一种人们常用的计时工具。倒计数器从原理上来讲是一种典型的数字电 路。目前，倒计数器的功能越来越强，并冃有多种专门的大规模集成电路可供选择。 1方案设计与分析 本设计共分为四部分：脉冲产生模块，计数模块，信号控制模块，显示模块。系统原 理框图如图1-1所示。 图1-1 1.1脉冲产生模块方案选择 方案一：采用8051单片机，通过编程来产生方波，优点：可产生任意频率，缺点： 外围电路相较于多谐振荡器复杂。 方案二 采用NE555定时器构成多谐振荡器来产生1HZ的方波，电路非常简单，月.无 需编程，同时该芯片价格便宜，容易购买。