数学人教版七年级下册10.1统计调查第一课时.docxVIP

10.1《统计调查》 教学设计 教学目标： 1、理解并掌握统计调查的基本步骤及方法。 2、理解比较条形图与扇形图的优缺点。 3、学会如何从图表中获取信息及相关数据的算法。 重难点分析： 重点：1、认识、掌握条形图与扇形图以及相关概念。 2、归纳总结条形图与扇形图的优缺点。 难点：归纳总结图表特点。 教学过程: 一、创设情景，引入新课 提问：最近有一部很火的反腐大剧，大家知道是什么电视剧吗？ 《人民的名义》 拒绝腐败，从你我做起。 问题：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐的喜爱情况，你会怎么做？ 需要统计调查 二、讲授新课 步骤一 收集数据：通过设计调查问卷收集数据 调查问卷 年 月 在下面四类电视节目中，你最喜爱的是（） A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 全班每位同学最喜爱的节目编号（字母），我们把他们称为数据；由一位同学在黑板上将各组长汇报的数据依次记录下来。 发现：杂乱无章的数据不利于我们分析。 步骤二 整理数据（用表格整理数据） 表1 全班同学最喜爱节目的人数统计表 节目类型 划记 人数 百分比 A新闻 B体育 C动画 D娱乐 合计 1. 由两位同