数学人教版七年级下册10.1统计调查（1）.docVIP

10.1统计调查（1） 导学案 学习目标： 1、经历数据的收集、整理与描述的活动，了解全面调查的基本过程。 2、掌握简单的数据收集、整理、描述的基本方法，理解全面调查的意义。 学习重难点: 学习重点：对数据的收集、整理与描述 学习难点：绘制扇形统计图 学习准备：三角板、量角器、圆规 学习过程： 一、激趣定标 1、导入（班委的选举） 2、复习：①扇形统计图 ②条形统计图 二、自学互动 （一）自学互动1（数据的收集） 1、问题1：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ 2、我们常用收集数据的方法：问卷调查 调查问卷 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ） （单选） A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 把你个人喜欢的节目代表的字母交到小组长 全班调查后的数据（字母）如下： 你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗? (二)自学互动2 （数据的整理） 1、收集到的数据杂乱无章，很难看出结果，我们需要对数据进行整理。 2、分组完成下表： 我们利用下表整理数据，划“正”字，这就是所谓的划记法.用划记法记录数据时，“正”字的每一划代表一个数据请完成下列表格 全班同学最喜爱节目的人数统计表： 科目 划记 人数 百分比 A．新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲 合计 100% 从表中