数学人教版七年级下册10.1统计调查（1）教学设计.docVIP

10.1统计调查（1） 目标：1、根据实际问题能设计简单的调查问卷，会用划记法和表格整理数据； 2、通过实例认识条形统计图、扇形统计图，并能从中获取信息； 3、会制作条形统计图、扇形统计图。 重点：了解统计调查过程中，处理数据的一般过程和方法；掌握用划记法、表格整理数据，并用扇形统计图描述数据。 难点：组织有效的统计活动，使学生在活动中学会合作与交流；扇形统计图的绘制。 【学习活动】 活动一、预习：阅读书本P135—P137完成前置作业 活动二、小组合作，探究新知：如何进行统计调查？ 1、收集数据 2、整理数据 ● 参加这次调查活动共有 人。 ●根据调查问卷的信息完成以下统计表： 名著 划记 人数 百分比（％） A《朝花夕拾》 B《海底两万里》 C《骆驼祥子》 合计 3、描述数据 （1）根据上表，画出条形统计图 （2）、绘制扇形统计图 ①扇形图用圆代表 ，每一个扇形代表总体中的 ，通过扇形的大小来反映各个部分占总体的 。扇形的大小是由圆心角的大小决定的，所以，我们只要知道 的度数就可以画出代表某一部分的扇形。 ②因为组成扇形图的各扇形圆心角的和是3600，所以只需按各本名著所占的百分比，