义务教育阶段冀教版九年级（初三）数学上册平行线分线段成比例.pptVIP

平行线分线段成比例 1.学习并掌握平行线分线段成比例定理并学会运用。 2.了解并掌握平行线分线段成比例定理的推论。(重点) 3.能够运用平行线分线段成比例定理及推论解决问题。（难点） 学习目标 观察与思考 下图是一架梯子的示意图,由生活常识可以知道:AA1,BB1,CC1,DD1互相平行，且若AB=BC,你能猜想出什么结果呢？ a 如图小方格的边长都是1，直线a∥b∥c,分别交直线m,n于 （1）计算 ，你有什么发现？ （2）将ｂ向下平移到如下图的位置，直线ｍ，ｎ与直线ｂ的交点分别为 。你在问题（1）中发现的结论还成立吗？如果将ｂ平移到其他位置呢？ （3）在平面上任意作三条平行线，用它们截两条直线，截得的线段成比例吗？ 归纳 基本事实：两条直线被一组平行线所截，所截得的对应线段成比例； 符号语言： 1.如何理解“对应线段”？ 2.“对应线段”成比例都有哪些表达形式？ 如左图，直线a∥b∥c ，分别交直线m,n于 A1，A2，A3，B1，B2，B3 .过点A1作直线n的平行线，分别