2018年高中数学_第三章 空间向量与立体几何 3.2.3 直线与平面的夹角课件5 新人教b版选修2-1.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于湖北
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2018年高中数学_第三章 空间向量与立体几何 3.2.3 直线与平面的夹角课件5 新人教b版选修2-1.ppt

2018年高中数学_第三章 空间向量与立体几何 3.2.3 直线与平面的夹角课件5 新人教b版选修2-1

;[学习目标] ? 1.了解直线与平面的夹角的三种情况,理解斜线和平面所成角的概念. 2.了解三个角θ,θ1,θ2的意义,会利用公式cos θ=cos θ1·cos θ2求平面的斜线与平面内的直线的夹角.; [知识回顾] 怎样求两条异面直线所成的角? 答案 (1)几何法:即通过平移其中一条(也可两条同时平移),使它们转化为两条相交直线,然后通过解三角形获解. ;[预习导引] 1.线线角、线面角的关系式 如图所示,已知OA是平面α的斜线段,O是斜足,线段AB垂直于α,B为垂足,则直线OB是斜线OA在平面α内的_____ ___.设OM是α内通过点O的任一条直;2.最小角定理 _____和它在平面内的_____所成的角是斜线和这个平面内所有直线所成角中__________ . 3.直线与平面的夹角 (1)如果一条直线与一个平面垂直,这条直线与平面的夹角为_____. (2)如果一条直线与一个平面平行或在平面内,这条直线与平面的夹角为_____. (3)斜线和它在平面内的______________叫做斜线和平面所成的角(或斜线和平面的夹角).;知识点一 用定义求线面角 ?例1 在正四面体ABCD中,E为棱AD中点,连CE,求CE和平面BCD所成角的正弦值.;∵AB=AC=AD,∴OB=OC=OD. ∵△BCD是正三角形, ∴O为△BCD的中心,连接OD并延长交BC于F,

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