义务教育阶段冀教版六年制小学二年级数学下册三位数加减三位数-混合运算-第二时.pptVIP

三位数加减三位数  混合运算 第二课时 教学目标 1、结合具体情境，经历自主尝试连减和带有小括号的混合运算的过程。 2、了解小括号的重要作用，会计算带有小括号的混合运算试题。 3、在解答问题的过程汇总，体会算法的多样化，增强自主学习数学的信心。 张叔叔要在国庆节前把800千克蔬菜送到批发中心。昨天运走315千克，今天又运走285千克。 800－315－285 800－315－285 800－315－285 ＝485－285 ＝200 ＝200（千克） 计算方法： 从左到右 张叔叔要在国庆节前把800千克蔬菜送到批发中心。昨天运走315千克，今天又运走285千克。 800－（315＋285） 800－（315＋285） 800－（315＋285） ＝800－600 ＝200 ＝200（千克） 计算方法： 先计算小括号里的 归纳总结： 1、连减算式的计算方法：按照从左到右的顺序依次计算。 2、在一个算式里，如果有小括号，要先计算括号里面的。 副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出74千克，还剩多少千克鸡蛋？ 410－152－74 ＝258－74 ＝184（千克） 410－（152＋74） ＝410－226 ＝184（千克） 答：还剩184千克鸡蛋。 1、饮料店还有多少瓶饮料？ 500－245－155 ＝255－155 ＝100（瓶） 答：还剩100瓶饮料。 1、饮料店