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西师大版三年级数学上册 学习目标 1.通过练习,进一步加深对周长的认识,能比较熟练地计算长方形、正方形的周长。 2.结合具体的情境,进一步感知周长与实际生活的密切联系。 不公平, 不公平! 比赛开始! 长 长 宽 宽 长 长 宽 宽 宽 宽 长 长方形的周长= (长+宽)× 2 2个长+2个宽 5厘米 3厘米 3厘米 7厘米 5厘米 8厘米 3厘米 3厘米 三角形的周长( )厘米 平行四边形的周长( )厘米 正方形的周长 ( )厘米 11 24 22 12 长方形的周长( )厘米 有两个同样的长方形,长都是6厘米,宽都是3厘米。 (1)把它们拼成一个正方形,求这个正方形的周长。 (2)把它们拼成一个长方形,求这个长方形的周长。 6×4=24(厘米) (6+6+3)×2=30(厘米) 6厘米 6+6=12(厘米) 3厘米 子, 围成一个长方形的院 利用一面墙,用 子,院子长15米,宽8米。求要用篱笆多少米? 15米 8米 子, 围成一个长方形的院 利用一面墙,用 子,院子长15米,宽8米。求要用篱笆多少米? 法1:8×2+15=31(米) 15米 8米 子, 围成一个长方形的院 利用一面墙,用 子,院子长15米,宽8米。求要用篱笆多少米? 法2:( 15+8)×2-15 =31(米) 15米 8米 请你选择正确的答案。 右图将长方形分成两部分。 (1)甲的周长=乙的周长 (2)甲的周长〉乙的周长 (3)甲的周长〈乙的周长 甲 乙 答案是(1) 算一算铺在领奖台上红地毯的长度是多少米? 3米 2米 (5米) 1 2 通过本节课的练习,你有什么收获? 总结
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