人教版历史必修3《近代中国思想解放的潮流》.pptVIP

新文化运动把斗争矛头指向儒家传统道德的根本原因是（ ） A．儒家思想阻碍中国资本主义的发展　　 B．当时北洋军阀政府推崇儒家思想　　 C．儒家思想比资产阶级文化落后　　 D．儒家思想是维护封建统治的理论基础 李大钊在《庶民的胜利》中写道：“……须知这种潮流，是只能迎，不可抗拒的。”这种潮流是指 A、新文化运动 B、社会主义革命 C、实业救国 D、资产阶级民主革命 前期新文化运动最重要的成果是（ ） A．动摇了封建思想的统治地位 B．民主与科学思想得到弘扬 C．掀起了文学革命的新时期 D．启发知识分子选择接受马克思主义 鲁迅在新文化运动的文学革命中作出的突出贡献在于（ ） A.把反封建的内容和白话文的形式结合起来 B.主张建立新鲜，平易，通俗的新文学 C.对封建礼教攻击最猛烈 D.首先提倡白话文 新文化运动对中国革命产生的最深远的影响是( ) A.动摇了封建思想的统治地位。 B.弘扬了民主和科学，推动了自然科学发展。 C.对五四运动的爆发起了宣传作用。 D.后期传播社会主义思想成为知识分子拯救国家、改造社会的思想武器。 材料： “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治。要那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教。要拥护德先生，又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 ……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德学术上思想上一切的黑暗。 （1）材料中的德先生和赛先生指的是什么？ （2）陈独秀为何要把他们引入中国？ （3）他们在新文化运动中处于怎样的地位？ （4）新文化运动对宣传他们起到了怎样的作用？ * 从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由，力图改革，那才是民族的致命伤。……可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。所以我们说，中华民族丧失了二十年的宝贵光阴。 ——蒋廷黻《中国近代史》 * 拿陆王来对抗程朱，拿今文来对抗古文，拿学校和策论来对抗科举和八股，所有资产阶级所需要的措施，也一概挂上孔圣人的招牌，把述而不作改变成托古改制，拿孔子来对抗孔子，因此，减轻了非圣无法的压力。 * 拿陆王来对抗程朱，拿今文来对抗古文，拿学校和策论来对抗科举和八股，所有资产阶级所需要的措施，也一概挂上孔圣人的招牌，把述而不作改变成托古改制，拿孔子来对抗孔子，因此，减轻了非圣无法的压力。 * 可以说，正是以社会达尔文主义作为“理论依据”，早期的资本主义才得以“理直气壮”地在全球范围内对其他国家和民族发动殖民战争，实行殖民统治，进行殖民掠夺。那么严复把它翻译到中国来，用意何在？ * * * * * * * 第五单元 《近代中国思想解放的潮流》 复习线索：本单元以“西学东进”为主线。 思想派别有： 地主阶级中的抵抗派、洋务派和 资产阶级维新派、革命派和激进派向西方学习的背景、主张、结果、影响。 另外彼此的比较以及中西思想的联系。 器物(科技) 制度(资本主义制度) 思想(民主和科学\马克思主义) 开眼看世界 洋务运动 维新变法（维新派） 辛亥革命（革命派） 新文化运动（激进派） 马克思主义传播 地主阶级 资产阶级 马克思主义者 是近代中国人向西方学习的渐进过程,也是近代中国人思想不断解放历程 自主探究问题 “善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。” 夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。 要师夷制夷，先从洞悉夷情开始。 ——目的 ——方法 ——内容 魏源《海国图志·火轮船说》（插图） 中学： 指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教； 西学： 指西方的先进科技、文化、思想， 主要指近代科学技术。 “中学为体”： 是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本。 “西学为用”： 是采用西方近代科技，仿效其教育、赋税、武备等办洋务，挽救清王朝。 洋务派：中学为体，西学为用 ——目的：师夷长技以自强 中体西用思想和林魏思想的比较: 背景 内容 指导思想 目的 代表阶级利益 宣传手段 实践效果 结果 作用 两种思想的主要区别是什么？ 早期维新思想的主张 （不断扩大“西用”的范畴） 中国户口不下四万万，果能设立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，虽以并吞四少无难也……故议院者，大用之则大效，小用之则小效者也。 ―――郑观应《盛世危言·议院上》 通过材料，你认为郑观应主张学习西