文化遗产与教育-西北大学文化遗产学院.DOCVIP

PAGE PAGE 1 《文化遗产与教育》 一、课程名称：文化遗产与教育 二、课程类型：专业必修课 三、开课年级及学期：文物与博物馆专业三年级 四、计划学时：36学时，其中讲课：34学时；参观：2学时 五、课程学分：2分 六、任课教师：周剑虹 七、课程简介： 本课程是文物与博物馆专业的专业必修课程，课程系统的讲授文化遗产与教育的关系，了解我国文化遗产教育现状，如何运用教育学、营销管理以及诠释学的理论和方法诠释表达文化遗产的价值，如何结合公众对于文化遗产的需求来设计教育活动的内容及形式。通过本课程学习，学生应掌握公众对于文化遗产的需求，设计教育活动的途径及方法，教育活动评估途径及方法。 八、课程的主要内容 了解教育学、营销管理的相关理论，如社会认知理论，信息加工理论，构建理论，传播过程模型、公共关系及其营销、学习情境模式、多元智能理论、学习循环理论在文化遗产教育活动中的应用。学会运用上述理论分析、设计文化遗产教育活动，并运用已学过的评估方法，设计评估表格，掌握教育活动的评估重点及其途径。 通过对教育学理论、营销管理相关理论的学习，了解不同年龄段，不同层次公众对文化遗产需求是什么，吸引公众的文化遗产核心要素是什么。如何利用教育学中学习理论了解公众的学习过程，以及环境对于学习成效的影响。课程通过将教育活动分为前期准备，中期实施及后期评估三个阶段，介绍不同阶段涉及的教育理念，营销策略