义务教育阶段冀教版九年级（初三）数学上册垂径定理.pptVIP

垂径定理* 1.复习并巩固圆心角和圆周角的相关知识. 2.理解并掌握垂径定理及其推论的推导过程. (重点) 3.能够运用垂径定理及其推论解决实际问题.（难点） 学习目标 问题 赵州桥的半径是多少？ 观察与思考 它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m，你能求出赵州桥主桥拱的半径吗？ 问题1 如图，AB是⊙O的一条弦，做直径CD，使CD⊥AB，垂足为E． （1）圆是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？ （2）你能发现图中有哪些相等的线段和弧？为什么？ 解：（1）圆是轴对称图形．直径CD所在的直线是它的对称轴. · O A B C D E · O A B C D E 弧：弧AC=弧BC，弧AD=弧BD 把圆沿着直径CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合,点A与点B重合，AE与BE重合，弧AC、弧AD分别与弧BC、弧BD重合． （2）线段:AE=BE · O A B C E 由此，我们得到下面的定理： 即直径CD平分弦AB，并且平分弧AB及弧ACB 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧． AE=BE，弧AD=弧BD，弧AC=弧BC D 我们还可以得到结论： 平分这条弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧． 这个定理也叫垂径定理，利用这个定理，你能平分一条弧吗？ 垂径定理的本质是: 满足其中任两条，必