义务教育阶段冀教版九年级（初三）数学上册相似三角形的判定-第二时.pptVIP

相似三角形的判定 第二课时 1.复习利用两角相等判定两三角形相似的方法。 2.学习利用两边及夹角判定两三角形相似的方法。(重点) 3.能够运用两边及夹角证明两个三角形相似。（难点） 学习目标 画一画 ①任意画△ABC; ②再画△A′B′C′，使∠A′=∠A,且 ③量出B′C′及BC的长，计算 的值，并比较是否三边都对应成比例？ ④量出∠B与∠B′的度数，∠B′=∠B吗？由此可推出∠C′=∠C吗？为什么？ ⑤由上面的画图，你能发现△A′B′C′与△ABC有何关系？与你周围的同学交流。 我们来证明一下前面得出的结论： △A′B′C′∽△ABC。 ∵A′D=AB， ∴A′E=AC. 又∠A′=∠A. ∴△A′DE∽△ABC， ∴△A′B′C′∽△ABC. 如果一个三角形的两边长与另一个三角形的两边长对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似。 (两边对应成比例且夹角相等，两个三角形相似) A B C A′ B′ C′ ∵A′B′:AB=A′C′:AC,∠A=∠A′ ∴△A′B′C′∽△ABC 如果两个三角形两边成比例，但对应相等的角不是两条对应边的夹角，那么两个三角形是否相似呢？画一画，量一量。 A B C D E F 不