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第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
【考纲要求】
细胞的分化。【II】2.细胞的全能性。【II】3.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。 [II] 4?癌细胞的主要特征及防治。【II】
预习案
知识点一:细胞的分化与全能性
细胞分化及其意义
(1) 概念: 过程中,曲 增殖产牛的后代,在
上发生稳定性差异的过程
TOC \o 1-5 \h \z (2) 特点: 、稳定性、不可逆性和 o
(3) 意义:①是疋沏 的基础。
②使多细胞牛?物体中的细胞趋向£门化,有利于提高各种 o
(4) 实质:在个体发育过程中,不同的细胞中 。
细胞的全能性
(1) 概念: 细胞,仍然具有潜能。
胡萝卜 I十
胡萝卜
I
十
含植物激素、
等物质的培养液
培养发仔 这个实验表明:高度分化的植物
完整的植株细胞仍然具有 的 能力。
(3)动物体细胞的细胞核的全能性(克隆羊多利)
这说明己经分化的动物体细胞的 是具有全能性的。乳腺细胞的
这说明己经分化的动物体细胞的 是具有全能性的。
+ 克隆羊多利
的卵细胞
知识点二:细胞的衰老和凋亡
个体衰老与细胞衰老的关系
(1) 对于单细胞生物体来说,细胞的衰老 个体的衰老
(2) 对于多细胞生物来说,细胞的衰老与个体的衰老 一回事。
细胞衰老的特征
(4)细胞孩(5)细胞内(1 )水分减少-细胞—?体枳 ?细胞新陈代谢速率
(4)细胞孩
(5)细胞内
(1 )水分减少-细胞—?体枳 ?细胞新陈代谢速率
2)多沖酶的活性—?如酪氮酸IW活性
改变.物质运输功能降低
?核腆
?染色质
■染色加深
(6)细胞内
?妨伺细胞内物质的交流和传递.彤响匸常的住理功能
细胞的凋亡
(1) 概念:由 所决定的细胞自动结束生命的过程。由于受到严格的由 决
定的 调控,也常常被称为 O
(2) 意义:多细胞生物体完成止常 ,维持 稳定以及抵御
的干扰都起看非常关键的作用。
(3) 细胞坏死:与细胞凋广 o细胞坏死是在种种不利因索影响下,|+1于细胞
-—引起的细胞损伤和死匚。
知识点三:细胞的癌变
6?癌细胞(1)概念:在个体发育过程中,有的细胞受到 的作用,细胞中
发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行-分裂的 细胞。
(2)癌细胞主要特征:
① 0
O
细胞膜上 等物质歳少,使得癌细胞彼此之间的 显著降低,容易在体内
7.癌变的机理: 发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控
(1)原癌基因:主要负责谪节细胞周麻 控制细胞牛长和分裂的进程;
(2)抑癌基因:主要是阻止细胞不正常的增殖。 探究案
探究点一:细胞的分化
例题1 ?人体中肌肉细胞、未成熟红 细胞和神经细胞产生过程模式图, 正确的是( )
含有的遗传信息相同含有的mRNA完全相同含有的蛋白质种类完全不相同形成的原因是基因的选择性丢 失囚冋回回也K囚囤囘回回二 pF匕丄岁
含有的遗传信息相同
含有的mRNA完全相同
含有的蛋白质种类完全不相同
形成的原因是基因的选择性丢 失
?囚囤网回園f
B、E基闵开启
【归纳提升】细胞分化表达的基因
所有细胞均表达的一类基因,基因产物是维持细胞基本生命活动所必须,如呼吸酶基因、 ATP水解酶基因。
不同类型细胞特异性表达的一类基因,其产物赋予不同细胞特异性的生理功能,如血红 蛋白基因、胰岛素基因。
下列选项是由细胞分化导致改变的是 ( )
①细胞的数FI②mRNA种类 ③tRNA种类 ④tRNA种类 ⑤蛋白质种类
⑥细胞的形态结构和功能 ⑦DNA结构
变式训练1?比较胚胎T?细胞与胰腺腺泡细胞,相同的是 ( )
发育的全能性B.内质网上核糖休的数量C.膜蛋白的种类和数量D.线粒休的功能
变式训练2.甲和乙为某一个体中的两种体细胞,但甲细胞能分泌抗体,而乙细胞能分泌胰 岛素。错误的是 ( )
甲为浆细胞,乙为胰岛B细胞 B.甲和乙中的mRNA不同导致其形态结构功能不同
甲和乙细胞中的蛋白质不完全相同 D.在显微镜下甲和乙都能观察到染色体
探究点二:细胞的全能性
例题2.有关蛙的个体发育的叙述不正确的是 ()
原肠胚期川现了厂胚层,厂胚层分别发育成生物体不同的组织器官,这种现象说明了在 不同空间上,细胞内的基因进行选择性表达
蛙的胚胎发育与胚后发育过程是有序地进行的,这种现象体现了在不同时间上,细胞内 的基因进行选择性表达
由受精卵发育成一个生物体的过程不能说明具冇全能性
随着个体发育的进行,细胞的全能性逐渐降低
【归纳提升】
.植物种子发育成植株不叫全能性
.胚胎干细胞发育成各种细胞、组织、器官不叫全能性(未形成个体)
.动物细胞因具有该物种全套遗传物质,尽管没有实验成功,但理论上具有全能性;而动 物克隆貝体现细胞核的全能性,一?者并不矛盾。
变式训练3 ?发牛:了细胞分化且能体现体细胞仝能性的4物
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