义务教育阶段冀教版六年制小学二年级数学下册厘米、分米、米-第二时.pptVIP

厘米、分米、米 第二课时 教学目标 1.经历认识“米”以及米和厘米之间关系的过程。 2.知道1米＝100厘米，能用米为单位测量物体的长度。 3.在利用米尺认识米和厘米关系并进行测量的活动中，体会测量工具的作用。 情境导入 想一想，怎么测量黑板的长度？ 新知探究 用直尺测量黑板的长。 新知探究 “米”也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母“m”表示。1米记作1m。 米尺 折尺 卷尺 新知探究 黑板长2米。 新知探究 试着用卷尺测量。 新知探究 （1）拿一把米尺，感知1米的长度。 新知探究 （2）看一看米尺上有多少个1厘米。 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 米尺上有100个1厘米的小格。 1米＝100厘米 1m＝100cm 或 巩固练习 1. 先估计，再测量。 巩固练习 2. 在（ ）里填上cm或m。 cm m m 课堂小结 通过这节课说一说你都得到哪些收获？ 1.“米”是国际上统一使用的一个长度单位。 2.“米”可以用字母“m”表示。 3.米与厘米之间的关系：1米＝100厘米。 谢 谢 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课