2017九年级数学上册 23.1 第2课时 平行线分线段成比例教学 （新版）华东师大版.pptVIP

;1.掌握“平行线分线段成比例”的基本事实；（重点） 2.掌握平行于三角形一边的直线的性质； (重点) 3.能根据以上掌握的内容解决相关问题.（难点）;问题1 什么是成比例线段？ 问题2 你能不通过测量快速将一根绳子分成两部分，使得这两 部分的比是2:3？; 如图（1）小方格的边长都是1，直线a ∥b∥ c ,分别交直线m,n于;（2）　将直线ｂ向下平移到如下图2的位置，直线ｍ，ｎ与直线ｂ的交点分别为 .你在问题（１）中发现的结论还成立吗？如果将ｂ平移到其他位置呢？ ;（３）在平面上任意作三条平行线，用它们截两条直线，截得的线段成比例吗？; 1.如何理解“对应线段”？ 2.“对应线段”成比例都有哪些表达形式？; 如图3，直线a ∥b∥ c ，分别交直线m,n于 A1，A2，A3，B1，B2，B3 .过点A1作直线n的平行线，分别交直线b，c于点C2，C3.如图4 ，图4中有哪些成比例线段？;推论： 平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边延长线），所得的对应线段成比例.;如图，在△ABC??， EF∥BC. （1）如果E、F分别是AB和AC上的点， AE = BE=7, FC = 4 ，那么 AF的长是多少？ （2）如果AB = 10, AE=6，AF = 5 ，那么FC的长是多少？ ;1.直线l1//l2//l3,l4、l5、l6