2017年秋八年级数学上册 第13章 全等三角形 13.2.4 角边角教学 （新版）华东师大版.pptVIP

;;导入新课;如图，已知两个角和一条线段，以这两个角为内角，以这条线段为这两个角的夹边，画一个三角形．; 下面用叠合的方法，看看你和你同伴所画的两个三角形是否可以完全重合.;;例1 已知：∠ABC＝∠DCB，∠ACB＝ ∠DBC， 求证：△ABC≌△DCB,AB=DC．;(角角边);已知：如图，∠A＝∠A′,∠B＝∠B′,AC＝A′C′.;;例2 如图，点D在AB上，点E在AC上，AD=AE, ∠B=∠C, 求证：AB=AC.;已知：如图，△ABC ≌△A′B′C′ ，AD，A′ D′ 分别是△ABC 和△A′B′C′的高.求证：AD＝ A′D′ .;证明：∵△ABC ≌△A′B′C′ (已知)， ∴AB=AB（全等三角形的对应边相等）， ∠B=∠B（全等三角形的对应角相等）. ∵AD⊥BC，AD⊥BC， ∴∠ADB=∠ADB=90°（已知）. 在△ABD和△ABD中， ∠ADB=∠ADB=90°（已知）， ∠B=∠B（已证）， AB=AB（???证）， ∴△ABD≌△ABD. ∴AD=AD. ;当堂练习;2.如图所示，OD=OB，AD∥BC，则全等三角形有( ) (A)2对 (B)3对 (C)4对 (D)5对 【解析】选C.根据题意AD∥BC得∠ADO=∠CBO，∠DOA=∠BOC，又