义务教育阶段人教版九年级（初三）思想品德全一册弘扬和培育民族精神.pptVIP

弘扬和培育民族精神 1. 二、弘扬和培育民族精神 (p68) “中国的脊梁”，就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。 活动一： 当中华民族遭受侵略和欺凌时，不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁； 为保卫祖国的安全，无数远离自己的父母而守卫在祖国的战士，是民族的脊梁； 为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是民族的脊梁； 坚守自己的岗位，奋力拼搏的千百万工人，是民族的脊梁； 千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁。 …… 思考 通过活动学习，你知道民族文化的精髓及其意义是什么？ （1）民族文化的精髓及其意义是什 么？ （p68①） A B C 意义 ◎描绘了日本侵略及人民抗争的历史画卷。◎表达了诗人对日本侵略者的奋勇抗争精神和对祖国的深厚情感。 活动二： 思考 通过活动学习，你知道我国的民族精神是什么？ （2）我国的民族精神是什么？ （p69①） 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 民族精神 自强不息 名言、警句 历史典故 定于一、尚统一、一天下 和为贵、与人为善 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来； 鞠躬尽瘁，死而后已 天行健，君子以自强不息 郑成功收复台湾 松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策； 愚公移山、精卫填