九年级政治全册 第四单元 满怀希望 迎接明天 第十课 选择希望人生 第四框 拥抱美好未来习题课件 新人教版.pptVIP

6．(2015，天津)创客是指把非同凡响的创意转变为现实产品的人。他们不计得失，敢闯敢干，凝聚智慧，用青春拼写着梦想的蓝图。由此启示我们要( ) ①追求名誉利益　②具有创新精神　③树立进取意识　④发扬团队精神 A．①②③　　　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 7．2015年10月9日，四川达州市人大常委会召开征求《关于发展终身教育，推进学习型社会建设的决定》意见座谈会。会上指出，到2020年，基本形成全民学习的共识，形成完善的终身教育体系。推进学习型社会建设要求我们树立( ) A．艰苦奋斗的精神 B．终身学习的观念 C．珍惜时间的观念 D．良性竞争的意识 B 8．要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是( ) ①少壮不努力，老大徒伤悲　②活到老，学到老 ③吾生有涯，而知无涯　④读书破万卷，下笔如有神 A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④ B 9．右图说明( ) ①我国正在加快学习型社会建设　②在当今社会，终身学习已逐渐成为一种生活方式　③我们要树立终身学习的观念，不断充实自己　④只有进入学校接受正规教育，才能实现个人可持续发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 10．21世纪对我们的素质提出了更高、更新的要求。中央电视台对话节目《实录》曾经组织过一次节目，主题为“与清华、北大同学、陈章良校长的对话——你是人才吗？”在节目对话中，不少人达成了一致意见：人才最需要具备的素质有三个：第一个就是创新精神；第二个需要团队精神；第三个需要树立超越自我、终身学习的精神。 阅读材料后，请结合所学知识分析回答问题： (1)请在材料中提到的人才最需要具备的三个素质中任选两个，简要分析其重要性。 ①若选创新精神：创新精神是一个民族和国家发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的道路。②若选团队精神：社会发展不仅需要个人的智慧，更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值，才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。③若选终身学习：终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 (2)在未来生活中，你打算怎样做一个学习型的人才？ ①树立终身学习的意识；②学会学习、培养自信心，掌握学习方法，养成终身学习的良好习惯；③努力学习，珍惜一切学习时间和学习机会等。 11．在刚刚过去的这个月里，全国有900多个市、县、区以举办全民终身学习活动周的形式，展示百姓们的学习成果，推动全民教育，一批学习活动品牌借着活动周的东风，走到了百姓身边。10年时间，从开始时10个城市的星星之火，发展到今天27个省市900多个市、县、区的热情参与，全民终身学习步入了一个新常态。 (1)指点迷津：谈谈终身学习的重要性。 在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 (2)自我反思：终身学习对我们中学生的要求是什么？ 终身学习，要求我们珍惜在校学习的机会，确立终身学习的观念，养成自主学习、持续学习的习惯。 (3)心灵感悟：初中毕业后还需要终身学习吗？为什么？ ①需要。②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。 * * 九年级全册思想品德（人教版） 九年级全册思想品德（人教版） 第十课　选择希望人生 第四框　拥抱美好未来 第四单元　满怀希望　迎接明天 ◆释疑解难 1．21世纪有什么新特点？ (1)人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。 (2)21世纪是一个终身学习的时代，是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。 2．飞速发展的社会，对我们青少年的素质还提出了哪些要求？ (1)创新精神；(2)团队精神；(3)终身学习的能力；(4)扎实的科学文化知识；(5)开放的胸怀；(6)良好的心理素质；(7)科学精神等。 ◆学法指导 学习本框内容时，要求青少年学生明确在21世纪的今天应具备的素质，善于区分本框的创新精神和团队精神，自觉树立终身学习的观念。 ◆易混辨析 澄清“学生的主要任务是学习，走向社会就不用学习了”的错误认识。 【分析】面临知识经济时代的到来，我们只能树立终身学习的观念，具有终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的