社会工作者考试参考.doc

　一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 　　1.要想成为一名合格的社会工作者，必须具备的能力有( )。 　　①良好的心理素质;②持续学习的能力;③一定的文化能力;④一定的实务技术能力;⑤正确的伦理道德观念。 　　A.①②③④⑤ 　　B.②③ 　　C.①③④ 　　D.①②③④ 　　E.②④⑤ 　　【答案】D 　　【解析】社会工作是实务型的工作，它的实质是以一系列的具体活动将社会工作者与服务对象联结起来，通过相互配合与努力，改变服务对象的困境状态。在社会工作过程中，社会工作者的能力具有重要意义。社会工作者需要具备多种能力，主要有：①技术能力;②文化能力;③心理素质;④持续学习的能力。 　　2.在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，将他们看做是工作过程中的重要伙伴，这体现了( )。 　　A.对服务对象的接纳 　　B.对服务对象的尊重与包容 　　C.以服务对象为中心 　　D.强调为服务对象保密 　　E.自我决定与知情同意 　　【答案】A 　　【解析】对服务对象的接纳主要表现是在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，将他们看做是工作过程中的重要伙伴，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度，绝不因为服务对象的生理、心理、种族(或民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视。 　　3.审视社会工作者制订的个案工作计划书，只能采用( )方法。 　　A.定量研究 　　B.定性研究 　　C.统计 　　D.追踪 　　E.观察 　　【答案】B 　　【解析】就具体研究而言，采用何种研究方法要视具体情况而定。审视社会工作者制订的个案工作计划书，只能采用定性研究。 　　4.下列特点中，( )不是开始阶段组员的一般特点。 　　A.互动中的抗拒与防卫心理 　　B.矛盾的心理与行为特征 　　C.沉默而被动 　　D.对社会工作者的依赖性 　　E.小心谨慎与相互试探 　　【答案】A 　　【解析】在小组的开始阶段，由于初入小组，组员往往不知道自己该做什么，在心理和行为上容易出现矛盾、困惑和焦虑等问题。A项是中期转折阶段组员的特征。 　　5.美国的( )在1930年首次使用了“心理社会”这个概念。 　　A.汉金斯 　　B.艾利斯 　　C.汉密尔顿 　　D.弗洛伊德 　　E.霍利斯 　　【答案】A 　　【解析】心理社会治疗模式是最基本的个案工作服务模式之一。美国的汉金斯在1930年首次使用“心理社会”这个概念。到了1937年汉密尔顿系统地阐述了心理社会治疗模式的有关理论。20世纪60年代霍利斯(F.Hollis)综合各种有关理论把心理社会治疗模式加以发扬光大。 　6.社会工作者的间接服务角色不包括( )。 　　A.管理者 　　B.倡导者 　　C.政策影响人 　　D.资源筹措者 　　E.研究者 　　【答案】B 　　【解析】社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务，还要进行间接服务，即为直接服务提供支持性工作。社会工作者的间接服务角色包括：①管理者;②资源筹措者;③政策影响人;④研究者。 　　7.关于定量研究与定性研究的关系，下列描述错误的是( )。 　　A.定量研究主要收集和分析量化资料 　　B.定量研究的逻辑方法是演绎法 　　C.定性研究的研究问题、研究计划和内容可以根据当时当地的情况适当修订 　　D.定性研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义 　　E.定性研究主要获取描述性的、非数字的信息 　　【答案】D 　　【解析】定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义，其研究结论在随机抽样时可以推论。定性研究则注重研究对象，有助于发现研究问题的个别性和特殊性，研究发现不作推论。 　　8.行为主义学派行为公式s—R中，s指( )。 　　A.反应行为 　　B.外界刺激 　　C.场所 　　D.时间 　　E.环境 　　【答案】B 　　【解析】行为主义学派把行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素，其行为公式s—R，s指外界刺激，R指反应行为。 　　9.地区发展模式的实施策略有( )。 　　①促进居民的个人发展;②促进家庭和睦;③团结邻里;④社区教育;⑤提供服务和发展资源;⑥社区参与。 　　A.①②③④⑤⑥ 　　B.①③④⑤⑥ 　　C.①②③⑤⑥ 　　D.①②④⑤⑥ 　　E.①②③ 　　【答案】B 　　【解析】地区发展模式所采用的策略，主要集中于推动社区成员的参与和互助合作，改善沟通和合作的渠道，更好地运用地区资源，解决现存的社区问题。地区发展模式的实施策略有：①促进居民的个人发展;②团结邻里;③社区教育;④提供服务和发展资源;⑤社区参与。 　　10.下列属于无效婚姻的是( )。 　　A.男方24岁，女方20岁 　　B.张某三年前离婚，今年再娶了李某 　　C.