数学人教版七年级下册第2课时 一元一次不等式的应用.docVIP

第2课时 一元一次不等式的应用 教学目标： 1．会从实际问题中抽象出数学模型． 2．会用一元一次不等式解决实际问题． 重点 寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型． 难点 弄清列不等式解决实际问题的思想方法，用去括号法解一元一次不等式． 教学设计： 一、创设情境，引入新课 我们知道，在生产和生活中存在大量的等量关 系，与此同时，我们也看到在生产和生活中存在着大 量的不等关系，解决这些问题，用不等式比较方便. 某学校计划购买若干台电脑，现从两家商店了解到同一型号的电脑每台报价均为6000元，并且多买都有一定的优惠．甲商场的优惠条件是：第一台按原报价收款，其余每台优惠25%；乙商场的优惠条件是：每台优惠20%.如果你是校长，你会怎么考虑？ 如何选择？ 二、讲授新课 1.分组活动．先让学生独立思考，理解题意．再在 组内交流，发表自己的观点．最后小组汇报，派代表论 述理由． 2.在学生充分发表意见的基础上，师生共同归纳 出以下三种采购方案： (1)什么情况下，到甲商场购买更优惠？ (2)什么情况下，到乙商场购买更优惠？ (3)什么情况下，两个商场收费相同？ 3.我们先来考虑方案(1)： 设购买x台电脑时，到甲商场购买更优惠． 问题1：如何列不等式？ 问题2：如何解这个不等式