数学人教版七年级下册第6课时、直方图（1）.pptVIP

第6课时、直方图（1）; 这节主要研究频数直方图．直方图是本学段学生学习的一种新的统计图．用直方图可以直观展示数据的分布状态，用于对总体的分布特征进行推断．因此直方图的绘制是否合理、准确，直接对数据分析造成影响．;学习目标： 认识直方图，会画直方图，会从直方图中读取数据蕴含的信息．;一、旧知回顾;三种统计图的特点：;问题1;选择身高在哪个范围内的学生参加呢？;思考问题： ; 究竟分几组比较合适呢？;问题解决; 把所有数据分成若干组，每个小组的两 个端点之间的距离称为组距.;; 对落在各个小组内的数据进行累计，得到各个小组内的数据的个数（叫做频数）．整理可以得到频数分布表，见教材164页表10-4．;频数/组距;画频数分布直方图的一般步骤;1.先画出两条（ ）的射线，并加上箭头; 频数分布直方图是以小长方形的面积来反映数据落??各个小组内的频数的大小．小长方形的高是频数与组距的比值． 等距分组时，各个小长方形的面积（频数）与高的比是常数（组距），因此画等距分组的频数分布直方图时，为画图与看图方便，通常直接用小长方形的高表示频数．; 频数 （学生人数）;频数分布直方图;o;;理解应用;问题（1）这个月一共打了多少次电话？ （2）通话时间不足10分钟的有多少次？ （3）哪个时间范围的通话最多