化学同步练习题考试题试卷教案中学集体备课化学教案-人教版.doc

化学同步练习题考试题试卷教案中学集体备课化学教案-人教版.doc

  1. 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE 第 PAGE 1 页,共 NUMPAGES 40页 初三化学下学期教案 第六章 铁 第一节 铁的性质 教学重点:铁的化学性质 教学难点:1.对铁的“化学性质比较活泼”的理解。 2.建立反应条件对化学反应的结果有很大影响的观点。 实验器材:试管 铁丝 稀硫酸 稀盐酸 硫酸铜溶液 教学过程: 一、启发提问,提出课题 [问题] 从三个方面提出问题: ①列举几件常见的铁制品,明确它们的主要成分都是铁。 ②引导学生分析铁的各种物理性质。 ③教师归纳铁的物理性质的提纲。 [板书] 铁的物理性质: 色、态、延展性、传导性、硬度、密度、熔点、沸点。 二、引导分析认识铁的化学性质 从两个方面分析,使学生对铁的化学性质有个大致的认识。 回忆铁在氧气中燃烧的实验。在学习置换反应时,曾介绍过铁能置换酸中的氢,这说明铁能跟很多物质发生化学反应。 指出铁还可以跟硫酸铜溶液发生反应。 [回忆] 铁丝在氧气中燃烧的实验,引导分析现象,做出结论。 [板书] 3Fе+2O FеO 分析铁钉生锈的实验(由学生提前进行实验探究),得出三个结论。 常温下,在干燥环境中,铁很难跟氧气反应。 在隔绝空气情况下,铁不与水反应。 在含水分的空气中铁与水和氧气发生反应,生成铁锈。 [板书] 铁锈的成分复杂的多种含水氧化物。 [讲解] 常用的防锈方法和钢铁防锈意义。 [演示实验] 铁钉跟盐酸(稀硫酸)反应 引导观察:产生氢气,溶液呈淡绿色。 结论:发生置换反应。 [板书] Fe+2HCl=FeCl+H↑ Fe+HSO=FeSO+H↑ 铁钉跟硫酸铜溶液反应 引导观察:有红色固体析出(附在铁钉表面)。 结论:发生置换反应。 [板书] Fe+CuSO=FeSO+Cu 引导分析:进一步认识置换反应。 ①不同的金属(如铁,锌)可以把同种酸中的氢元素置换出来,成为氢气。 ②同一种金属(如铁)也可以将不同的酸(如盐酸,稀硫酸)中的氢元素置换出来,成为氢气。 ③金属铁还可以从硫酸铜溶液中置换出金属铜。 [小结] ①铁的化学性质 ,铁的化学性质比较活泼,能跟氧气、酸、硫酸铜溶液反应。 [练习] 下列关于铁的性质的叙述中,属于化学性质的是( ) A.铁是银白色金属 B.铁易传热导电 C.铁有良好延展性 D.铁在潮湿的空气中易生锈. 能否用铁制容器盛稀硫酸?为什么?(追问后果如何?) 将一铁棒放入稀硫酸的试管中,反应后取出铁棒,则反应前后: 铁棒的质量是否改变?为什么?又如何变化? 试管中溶液质量改变吗?如果把硫酸换成硫酸铜溶液又如何改变?(本题作为课后思考) [作业] 习题:2 3 4. 第二节 几种常见的金属(第一课时) 知识目标:1.了解生铁和钢的主要成分、机械性能的主要差别、用途;了解生铁冶炼的反应。 2.常识性介绍铝、铜、锌、钛及合金。 科学素养目标:1.培养学生阅读和自学能力。 2.培养学生用辩证的观点来认识物质的共性与个性及其它之间的区别。 教学方法:讲解、自学并进。 教学过程: [提问]铁具有哪些物理性质?有哪些化学性质? [讲解]通过上节课的学习,我们知道纯铁质软,而我们在生产和生活中用到的铁制品是很坚硬的,所以通常用于制造机械和其它用品的并不是纯铁,而是铁的合金。 [板书] 第二节 几种常见的金属 [引导] 生铁和钢都是铁的合金,我们先来学习生铁的特性和用途. 指导学生阅读课文.(P.123) [板书]一、铁 1.生铁 (1).成分:含碳量2%~4.3%,还含有硅、锰、少量的硫和磷 (2).种类,特性,用途 指导学生完成课本练习:P.128 练习一 [讲解]炼铁的原料、反应原理及设备 [板书](3)生铁的冶炼 原料:铁矿石、焦炭、石灰石 设备:高炉 [讲解]钢是铁的另一种合金,它的含碳量在0.03%~2%之间,硫、磷等元素的含量很低,在组成成分上与生铁不同,所以在性能上有较大的差别。 [板书] 2.钢 指导学生阅读课文(P.124-P.125) 指导学生完成课本练习二 [解释]学生可以自己设计表格,归纳几种常见钢的特性和用途. [介绍]钢的冶炼方法 [设问]生铁、钢的冶炼方法有什么不同? 让学生阅读课本并回答问题。 [板书]二、其它几种常见的金属指导学生阅读课文(P.126-P.127) [小结] 通过学习,我们对铁的两种合金-生铁和钢及其它几种常见金属有了初步的认识。钢铁工业是否发达,一直是衡量国力的重要标志,我国是首先使用铸铁和生铁炼钢的文明古国。新中国成立以来,短短的几十年的发展,1996年我国钢铁产量已在世界第一位。 随堂检测 附1:课堂练

文档评论(0)

zhuliyan1314 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档