解析上海市中小学校学生伤害事故处理条例-.docVIP

防患于未然 处理有规范　　　 ——学习解析《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》　　　 老师们：　 根据学校教职工安全教育培训计划要求，我们一起学习《上海市中小学校学生伤害事故处理条例（修订稿）》，目的有三：　 1、提高我们的校园安全防范意识；　 2、提高我们的事故处理应对能力；　　 3、保障我们的教育教学良好秩序。　　　 由于本《条例》涉及到的主要是两个关系：家校关系、师生关系，所以有必要再次审视“学校”、“教师”、“家长和学生”。　 老师们,我想我们对“学校”的理解是：学校是有计划、有组织地进行系统教育的组织组织机构，它是传播文化、教授知识、培养人才的学习场所。　　　 我们对“教师职业”的理解是：“师者，所以传道授业解惑也”，是人类文化的主要传承者，是受人尊敬，被人爱戴的崇高职业。　 我们选择教师职业时，我们誓言：忠诚于党的教育事业，热爱教育，热爱学生……，我们怀着美好的愿望、满腔的热情，对教育有理想、有憧憬。这是我们选择教师职业的基本理由，也是我们从事教育工作的基本动力。　　 近年来，随着社会的发展，特别是随着“家庭”——这个社会基本单位的结构产生了变化，以80后独生子女群体已经成为家长主体以后，对教育的发展提出了更高的要求，对学校发展提出了新的课题，对教师职业提出了新的挑战。所以，依法办学、依法治校对于现代学校来说显得尤为重要。　　　 当我们还对童年时的学校生活十分怀