数学人教版七年级下册加减法消元.docVIP

8. 2消元——解二元一次方程组⑶　学案 学习目标 进一步体会消元思想，会用加减法解二元一次方程组. 培养观察、思考、归纳及解决问 \o 欢迎登陆全品中考网 题的能力 重点 会用加减法解二元一次方程组 活动1　合作探究加减消元法 ①②　　我们知道，可以用代入法解方程组 ① ② 观察与思考 ⑴这个方程组的两个方程中，y的系数有什么关系？利用这种关系你能发现新的消元方法吗？ ⑵①－②与②－①都可以吗？哪一个更简便？ 想一想 ①②联系上面的解法，怎样解方程组 ① ② 通过以上探究，在什么情况下用加法？什么情况下用减法？ 举一反三 ①②用加减法解方程组 ① ② ⑴直接加减这两个方程能消元吗？ ⑵怎样才能使某个未知数的系数相反或相等？ ⑶求出这个方程组的解. 小结 什么是加减消元法？用“加减法”解二元一次方程组的步骤是什么？ 活动2　简单应用 用加减法解方程组（自主完成） ⑴　　　　　　　　　　　⑵ 活动3课堂小结 这节课你学到了什么知识？用加减法解二元一次方程组的步骤是什么？还有什么收获或经验？ 活动4　课堂练习（独立完成） ①②1.已知二元一次方程组　　　　则的值是（　　　） ① ② A．1　　　　　B．0　　　　　　C．－1　　　　　D．2 2.用加减法解方程组 ⑴　　　　　　　　　⑵ 答案： 活动1 观察与思考 ⑴y的系数相等　　用减法可以消去y ⑵都可以　　②－①更简便 想一想　①+②得　　19x＝11.6　x＝　　代入②得　15×－10y＝8　得y＝－ ∴ 当某一个未知数的系数相反时，用加法；当某一个未知数的系数相等时，用减法. 举一反三　⑴不能　⑵根据等式性质　方程两边乘以适当的数，使某一个未知数的系数相反或相等　⑶①×3　　③，　②×2　④ ③+④　　　将它代入①　　∴ 活动2　⑴⑵ 活动4 1.C　　2⑴⑵