美国3—5岁儿童发展适宜性体育方案.docVIP

美国3-5岁幼儿体育运动适宜性实践 ??????????????????????????????吴小平编译 ? 全美运动和体育协会下的儿童体育委员会（COPEC）是一个以提高儿童体育教育项目的数量和质量为主要工作目标的儿童体育教师专业组织。《美国3-5岁幼儿发展适宜性体育方案》是其在2000年制定的，旨在关注3-5岁儿童运动发展适宜性实践，为儿童保育中心、私立或公立幼稚园以及幼儿园的体育教师提供帮助。 一、优质幼儿体育方案的目标与前提 儿童早期是基本运动发展的重要阶段，这时候的日常体育教育不仅能促进幼儿的基本动作技能发展，还能促进幼儿形成参与常规的、有益健康的体育活动的终身的积极态度和评价。因此COPEC认为应该为所有儿童提供优质的常规体育教育。 优质的体育方案考虑到幼儿的个体特征。在幼儿体育教育中认识到幼儿具有不同的发展水平、运动经验、健康和运动技能水平、体型或年龄，并且努力激发出每个幼儿进入下一个发展阶段的学习经验。此外，它把来自科学研究和教学经验的实践整合进教育方案，以使儿童学习和成功的机会最大化。 优质体育运动方案所要培养的是“有体育教养的人”：他/她熟悉并重视体育运动和身体健康，具有参与体育活动的必要技能，经常参加有益健康的体育活动。它关注幼儿的基本运动技能、运动概念以及运动乐趣。 优质幼儿体育运动方案的实施前提认识是： （一）幼儿教师是引导者和促进者。幼儿通过参与、观察