数学人教版七年级下册第九章 不等式与不等式组--复习 教学设计.docVIP

二次函数的图像和性质（第5课时） 一、基本信息 设计者：杨人龙 教材：初中数学（人教版） 九年级上册 课时：5课时（共6课时） 二、教学内容分析 本节在讨论了二次函数y=a(x-h)2+k的图像和性质的基础上对二次函数y=ax2+bx+c的图像和性质进行研究，主要的研究方法是通过配方将y=ax2+bx+c向y=a(x-h)2+k 转化，体会知识之间内在的联系，在具体探究过程中，从特殊的例子出发，分别研究a＞0和a＜ 0 的情况，再从特殊到一般得出y=ax2+bx+c的图像和性质。 三、教学（学习）目标与重难点 1、目标： （1）理解二次函数y=ax2+bx+c与y=a(x-h)2+k之间的联系，体会转化思想。 （2）通过图像了解二次函数y=ax2+bx+c的性质，体会数形结合思想。 2、重难点： 重点：通过配方将数字系数的二次函数的解析式化为y=a(x-h)2+k的形式，并由此得到二次函数y=ax2+bx+c的图像和性质。 难点：理解二次函数一般形式y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的配方过程，发现并总结y＝ax2＋bx＋c与y＝a(x－h)2＋k的内在关系． 四、学习者分析 教师是通过平时的观察、对本班学生的了解做如下分析： 学生的知识技能基础：学生在前面几节课已经学习过并能够独立作出一个二次函数的图 像，掌握了二次函数y=ax2 、y=ax2 +k、y=a(x-h)2和