数学人教版七年级下册不等式的基本性质教案.docVIP

§1.2 不等式的基本性质 教学目标 知识与能力：1.探索并掌握不等式的基本性质； 2. 运用不等式的基本性质将不等式变形。 方法与过程：通过对比不等式的性质和等式的性质，培养学生的求异思维，提高学生的辨别能力. 情感态度与价值观：通过大家对不等式性质的探索，培养学生的钻研精神，同时还加强了同学间的合作与交流. 教学重点：掌握不等式的基本性质并能正确运用将不等式变形 教学难点：不等式基本性质3的运用 教学方法：类推探究法 教具准备：小黑板 教学过程 Ⅰ.复习回顾，导入新课 等式的基本性质 等式的基本性质1：等式两边同时加（或减）同一个代数式，所得结果仍是等式. 等式的基本性质2：等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），所得结果仍是等式. 不等式与等式只有一字之差，那么它们的性质是否也有相似之处呢？本节课我们将加以验证. Ⅱ.新课讲授 1.不等式基本性质的推导 （1）提问1：如果在不等式的两边都加或减同一个整式，不等号的方向会怎么样？ 举例说明3＜5 3+2＜5+2 3－2＜5－2 3+5＜5+5