（2016年秋季版）辽宁省恒仁满族自治县七年级语文下册 16 陋室铭 新人教版.pptVIP

陋 室 铭;教学目标： 1 、理解本文的主题。 2、了解铭文的特点。 3、理解托物言志的写法。 4、朗读、背诵全文。 教学重点：理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。;作者简介; 铭，是一种文体，多刻写于器物之上，用于警戒自己或称述功德；文辞精练，有韵，读来 铿锵有力；体制 短小，最短者不 足十字，与格言 颇相似。;山|不在高，有仙|则名。 水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。 苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。 可以|调|素琴，阅|金经。 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有？ ;自主学习  学会朗读 品位文章的韵律美。 ;山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。;斯是陋室，惟吾德馨。;苔痕上阶绿，草色入帘青。;谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ;可以调素琴，阅金经。 ;无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。;南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” ;; 3.作者笔下的陋室环境如何？;4. 陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？;5. 作者从哪几方面写“陋” 室不“陋”，表现了室主品德高尚？;6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室？文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不“陋”？;7. 文章结尾引孔子的话“何陋之