（2016年秋季版）广东省佛山市七年级语文下册 第10课 老王 新人教版.pptVIP

老王;我们仨;杨绛作品; ;　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……;死亡人口资料调查;那是一幸运的人对一个不幸者的愧怍;请大家细读5——16段，圈画关键词句，并思考以下问题： 1、这几段一共回忆了与老王这个“不幸者”交往的哪几个生活片段？（详写哪个片段？） 2、从哪些地方可以看出老王的善良？;老王的善良表现在哪里？;1、作者一家对老王的态度怎样？ 从哪些地方可以看出来？ （小组合作讨论2分钟——举手示意——小组代表回答） ;作者一家的善良表现在哪里？;那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。;真情感悟;;用善良体察善良用爱心浇灌世界;赠 言; 没有技巧，是写作的最大的技巧。 沉定简洁是杨绛作品的语言特色：看起来平平淡淡却字字含情。然而平淡不是贫乏，朴素本色的语言中蕴含着无穷的意蕴，具有巨大的表现力。