《我的自画像》习作指导教学设计课件.docVIP

《我的自画像》习作指导教学设计 一、教学目标： 1．通过《我的自画像》习作训练，从而获得一个认识自我、了解自 我、展现自我的机会。 2．初步掌握介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、外貌、性 格、兴趣爱好等方面的特点。 3．在自我观察和老师指导下，写一段介绍自己外貌特点的话，说一 说自己的性格特点，记得举一个典型事例来说明。 二、教学重点、难点： 重点：抓住自己独特的外貌特征，反映自己与众不同的性格特点。 难点：能较准确而生动地写出自己的外貌特点。 三、教学准备： 1．多媒体课件 16 张 2.个人照（或大头贴） 1 张 3.小练笔提纲（一份） 4.“最了解自己”证书若干张、“最佳介绍奖”证书若干张 四、教学时间：一课时 教学过程： 一、激趣导入 1.讲故事放 ppT1.《和尚的故事》 1 2、师：今天来了很多家长，可惜他们都不认识你，你想用什么办法 让他们快速记住你呢？ 今天我们就来学习如何介绍自己，出示 PPT2《我的自画像》 生：向他们介绍自己的外貌、性格、爱好、特长等。 出示 PPT3“习作要求” 介绍自己的外貌要抓住什么来写呢？ 二、指导外貌描写 1.猜人物 师：我们来做个游戏——猜谜语。 请同学根据一段文字描写来猜一猜 他是谁？ ① 播放 PPT4“快乐游戏” 2.猜一猜——我是谁？ 我，个子不高也不矮，身体不胖也不瘦，脸色不黑也不白，眼睛 不大也不小， 鼻子不高也不